EVALUACIÓN

Para la evaluación de la propuesta didáctica se utilizarán dos instrumentos.
En primer lugar, la rúbrica será de doble entrada y se detallarán los objetivos de la propuesta reformulados como criterios de evaluación y el nivel de logro o consecución.

-La puntuación de cada uno de los criterios  será ponderado con un porcentaje de 20%. 

-Todos los niveles de consecución están identificados numéricamente con una calificación entre el 0 y el 10 con el fin de obtener una evaluación cuantitativa.

El sistema de puntuación irá desde el 0 (insuficiente) hasta el 10 (sobresaliente).

Con el fin de que, a partir de los datos recogidos en la hoja de cálculo, se realizará la nota media sobre 10.

Por otro lado, el formulario nos va a permitir hacer un sondeo sobre las impresiones que ha generado la actividad en quienes la han llevado a cabo, para así, contar con más opiniones además de la del profesor a la hora de evaluar.

AUTOEVALUACIÓN INTEGRACIÓN SOCIAL